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在线教育要回归教育本质

发布时间: 2019-11-22    文档来源:上海静安文明网    
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  据中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2019年6月,我国在线教育用户规模达2。32亿,占网民整体的27。2%。有机构更是预测,2020年中国在线教育市场规模将达到4538亿元。(11月20日《工人日报》)

  近些年来,随着互联网在悄然改变着人们的生活方式,在线教育产业也搭乘着这股东风,成为冉冉升起的新生业态,深受家长和学生的青睐。在线教育的蓬勃发展,表明家长越来越舍得在教育上投入资源,也说明这种依托于网络的教育模式,符合当下人们对于利用碎片化时间进行学习的实际需求。但是在热火朝天的形势之下,在线教育依然面临着不少问题,如果不加以完善,势必会限制行业的进一步发展。

  在线教育的火爆吸引了越来越多的平台和机构加入其中,市场主体的膨胀必然会加剧行业竞争,而为了能够分一杯羹,一些商家不惜花费重金在营销上投入,不但拉高了市场整体的营销成本,也给自身运营造成极大的压力。在这种境况下,商家自然无心在提升教育质量上下功夫,而是通过不断加价将营销成本转移到消费者身上,导致“重营销、轻质量”的现象在在线教育行业中相当普遍。

  如果靠这种从消费者身上吸血,而又没有过硬的质量作为支撑,那么这种商业模式显然是难以为继的。而近几年来,虽然在线教育企业呈现井喷式增长,但大多难逃亏损的魔咒,但一旦企业破产,消费者交完的学费就很难再追的回来,最终受损的还是消费者的合法权益,这类问题出现的越来越多,正在不断消解在线教育行业的口碑和信誉。

  应当说,当前社会的整体文化水平显著提升,无论是在校学生还是职场人士,对于知识的渴求都愈发强烈,而且在二胎政策全面放开、教育重视程度越来越高的整体社会环境下,在线教育依然拥有着十分广阔的市场基础,如果企业能够真正用心把教育的质量提升起来,用令人满意的教学成果来赢取消费者的口碑,那么前景将会是非常光明的。

  在线教育无非是一种模式,其本质依然是教育,教育自然最看重的就是品质,能够让人真正学有所得、学有进步的才会被人认可。在线教育的从业者们必须尽早转变观念,从纯粹的资本竞争思维回归到教育的初心中来,把更多的资源投入到增强师资、课程开发、教学研究中去,把在线教育的整体质量提升起来,这样才能推动行业走得更远,从而实现经济效益和社会效益的双赢。(静文)

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